La Cuenta Pública realizada por el Presidente José Antonio Kast trató diversas temáticas de interés nacional, pero lo referente a Educación no pasó
desapercibido con dos puntos precisos que hacen referencia a temas que demandan una preocupación especial. Ello son la reforma al Sistema de
Admisión Escolar (SAE) y la estrategia nacional destinada a mejorar los aprendizajes fundamentales de los estudiantes.
En lo particular, la reforma al SAE pretende dar a los padres un papel protagónico al momento de elegir el proyecto educativo que más les satisfaga
para sus hijos, así como también reconocer el mérito estudiantil. Por lo mismo, busca que los establecimientos cuenten con mejores herramientas para
resguardar su identidad y sello educativo, una mayor autonomía para los colegios, poner a las familias en el centro del sistema educativo y el fin de la
tómbola.
Por otro lado, está la puesta en marcha de la estrategia nacional denominada “Chile Aprende y Avanza”, la que busca mejorar los aprendizajes
fundamentales de los estudiantes, considerando que 3 de cada 5 alumnos de 2° Básico no alcanzan niveles adecuados de comprensión lectora y en 4°
Básico, esa proporción equivale al 52,5%. Asimismo, la iniciativa aspira a mejorar la cultura educativa, fortalecer la convivencia escolar y el desarrollo integral de los estudiantes. Al respecto, el Seremi de Educación, Felipe Vogel, aseveró que el sistema de admisión actual está centralizado y que, en su afán de eliminar espacios de
discriminación arbitraria, terminó también quitándoles atribuciones a los colegios e impidiendo el reconocimiento del mérito. “Es necesario y de absoluta justicia trabajar para que se reconozca el mérito y se otorgue una mayor flexibilidad para que los establecimientos educacionales fortalezcan sus proyectos mediantes el proceso de admisión. Ello no significa terminar con lo que existe hoy, sino complementarlo y mejorarlo para avanzar en el reconocimiento al mérito que es lo que pide la ciudadanía”, destacó. El secretario regional añadió que “la preocupación tiene que estar necesariamente en la sala de clases, donde el acompañamiento a los establecimientos debe ser prioritario. Mejorar los niveles de aprendizaje requiere nuevos apoyos pedagógicos y capacitación docente, pero de forma paralela debe perfeccionarse la convivencia escolar para que los estudiantes se sientan seguros, valorados y acompañados para aprender mejor”. Cabe precisar que, en materia educativa, también se anunciaron dos iniciativas adicionales como el Proyecto de Sala Cuna que ingresará indicaciones tendientes a eliminar barreras que afectan la contratación de mujeres. Además, se comunicó al país la creación del Consejo Nacional de Directores por Chile.
